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APPORTEZ et PREPAREZ :

• Du papier et un stylo.
• Un enregistreur vocal pour enregistrer votre propre travail !
• Apportez une collection des chansons dans votre tonalité. Connaissez TRES bien la mélodie et les paroles, bien mémorisées et apprises avec précision.
• Nous vous recommandons d’imprimer également les paroles séparément. Très utile pour plusieurs sessions : une page séparée de paroles pour chaque chanson.
• Trois copies imprimées (pour l’accompagnateur, le pianiste et vous-même).
• Il est très utile d’avoir des copies PDF scannées de vos chansons à partager avec les pianistes, que ce soit accessible en ligne ou sur une clé USB.
• Portez une tenue qui vous permette d’être à l’aise.
• Tout « accessoire/costume » que vous souhaitez utiliser.
• Pour participer au concert Showcase (dimanche 2 novembre) : Apportez au moins 2 ou 3 chansons que vous aimez chanter. L’une d’entre elles sera choisie pour le concert final.
• Pour les sessions de technique vocale : Apportez une ou deux chansons que vous trouvez difficiles, pour lesquelles vous souhaitez obtenir de l’aide.
• Pour le style jazz, apportez une chanson relativement familière. Nous vous encourageons à tenir une liste de 4 à 6 chansons à l’avance. Vous finirez par travailler sur l’une d’entre elles. Les partitions doivent comporter la mélodie, les paroles et les accords.
• Pour la création de spectacles, la promotion, les sessions de personnages et de persona : Préparez une liste de toutes les chansons qui pourraient potentiellement figurer dans votre spectacle solo ou de groupe (une liste de 20 à 35 chansons). Décrivez tous les genres de chansons. Et n’oubliez pas d’inclure des chansons dans un sens « comique » : chanson de style comique de broadway/ cabaret/ parodie/etc. Il peut s’agir d’une chanson « drôle » ou dans laquelle on trouvera l’humour. N’importe quel genre/style.
• Pour les ateliers de franglais et chansons multiculturelles, on vous recommande de choisir, par exemple, If you go away / Ne me quitte pas ; La chanson de Maxence / You must believe in spring; La vie en rose; Autumn leaves / Les feuilles mortes; My way / Comme d’habitude; Les moulins de mon coeur / The windmills of your mind; The good life / La belle vie 

NOTES:
Certains accompagnateurs et enseignants préfèrent une partition écrite complète. Il faut inclure un minimum de mélodie, d’accords et de paroles. Dans tous les cas, scotchez les pages pour les étaler à la manière d’un accordéon ou placez-les dans un classeur à trois anneaux. Assurez-vous que la partition est marquée de tous les changements que vous utilisez (répétitions, codas, ritards, étiquettes et autres). Si vous utilisez des pochettes en plastique, utilisez des pochettes mates (non brillantes).

Les personnes qui veulent un temps de travail maximum ont intérêt à choisir des chansons COURTES, et des chansons que la plupart des pianistes peuvent lire à vue sans problème.

Les chanteurs de la région de Chicago sont encouragés à participer à SongShop, des sessions hebdomadaires d’interprétation de chansons en avance de la conférence. Les mardi soirs à la DePaul School of Music. SongShoplive.com